שיעורים אינטראקטיביים בחשבון
כל שיעור הוא סיפור אינטראקטיבי קצר שמסביר נושא אחד - למה השיטה עובדת, לא רק איך מבצעים אותה. וברוב השיעורים זה גם לא רק מתנגן: השיעור נעצר בדרך ומחכה שהילד יקליד את השלב הבא, בדיוק כמו במשחק עצמו. הכול חינם, בדפדפן, בלי הרשמה.
7 שאלות · כ-5 דק׳
חילוק ארוך
מחלקים ספרה אחרי ספרה — ואותם ארבעה שלבים חוזרים בכל סיבוב.
כיתות ד׳–ה׳ · לשיעור ‹
בלי שאלות · כ-2 דק׳
כפל ארוך במאונך
שוברים, סופרים את החלקים, מחברים בחזרה — וזה בדיוק מה שהמאונך עושה.
כיתות ד׳–ה׳ · לשיעור ‹
5 שאלות · כ-4 דק׳
חיבור שברים עם מכנים שונים
אפשר לספור רק חלקים באותו גודל.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-3 דק׳
מה זה שבר
שבר אומר משהו רק כשהחלקים שווים — ואז המספר התחתון אומר כמה גדול כל חלק, והעליון כמה יש לנו.
כיתות ג׳–ד׳ · לשיעור ‹
7 שאלות · כ-5 דק׳
מספר מעורב ושבר מדומה
שלם הוא כמה חלקים שממלאים אותו — ולכן ערימת חלקים ו״שלמים ועוד שארית״ הן אותה כמות, ארוזה אחרת.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
2 שאלות · כ-3 דק׳
ערך המקום וחוק העשר
הספרה אומרת כמה מכלים יש, והמקום שלה אומר איזה מכל.
כיתות ג׳–ד׳ · לשיעור ‹
4 שאלות · כ-2 דק׳
חוק הפילוג
תרגיל כפל קשה הוא שני תרגילים קלים, כי מותר לשבור את הקבוצה לשניים.
כיתות ד׳–ה׳ · לשיעור ‹
בלי שאלות · כ-2 דק׳
אחוזים
אחוז הוא תמיד שבר סמוי עם 100 למטה — ומציאת אחוז מכל דבר היא תרגיל של שני צעדים: הופכים לשבר, ואז מחלקים.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
1 שאלות · כ-3 דק׳
כפל וחילוק עשרוניים ב-10 וב-100
כל מקום שווה פי עשר מהשכן שלו — ולכן פי עשר מהצעיף מעביר כל ספרה למקום הגדול הבא.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-3 דק׳
סדר פעולות החשבון וסוגריים
כפל וחילוק מוצאים כמויות, וחיבור וחיסור מחברים או מחסירים אותן אחר כך. סוגריים אומרים לקבץ אחרת.
כיתות ד׳–ה׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-1 דק׳
קפיצות של 10 ו-100
בסדרה קבועה הקפיצה לא משתנה, גם כשהמספר עובר מאה.
כיתות ב׳–ג׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-2 דק׳
לוח הכפל: עוד קבוצה אחת
אם מכירים תרגיל כפל אחד, מגיעים לבא בעזרת עוד קבוצה באותו גודל.
כיתות ב׳–ג׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-2 דק׳
השוואת זוויות
כשמשווים זוויות, מסתכלים כמה הצלעות פתוחות, ולא כמה הן ארוכות.
כיתות ב׳–ג׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-2 דק׳
חיבור עם מעבר עשרת
ממלאים עשר, ואז מצרפים את מה שנשאר.
כיתות ג׳–ד׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-3 דק׳
חילוק בתחום לוח הכפל
תרגיל חילוק הוא תרגיל כפל שחסר בו מספר אחר.
כיתות ג׳–ד׳ · לשיעור ‹
4 שאלות · כ-3 דק׳
סימן ההתחלקות ב-3
בכל עשרה כבר מסתתרות שלשות, ועוד מטבע אחד לבדיקה. חיבור הספרות אוסף את מה שעוד צריך לבדוק.
כיתות ג׳–ד׳ · לשיעור ‹
2 שאלות · כ-2 דק׳
נקודות במערכת צירים
שני מספרים נותנים שם למקום אחד, והסדר הוא חלק מהשם: קודם לאורך, אחר כך למעלה.
כיתות ד׳–ה׳ · לשיעור ‹
1 שאלות · כ-1 דק׳
המרת יחידות מידה
כשמחליפים יחידה, הכמות לא משתנה. ככל שהיחידה קטנה יותר, המספר גדול יותר.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
2 שאלות · כ-2 דק׳
יחס
יחס הוא מתכון: כופלים את שני הצדדים באותו מספר והוא לא משתנה, מוסיפים לשניהם והוא מתקלקל.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
3 שאלות · כ-2 דק׳
מהירות, דרך וזמן
מהירות היא הדרך של שעה אחת, וכל הדרך היא אותו קטע שחוזר פעם אחת על כל שעה.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹
2 שאלות · כ-2 דק׳
קנה מידה במפה
בכל מפה, כל מילימטר שווה אותו מרחק אמיתי: בודקים כמה שווה מילימטר אחד, ואז סופרים.
כיתות ה׳–ו׳ · לשיעור ‹מעדיפים הסבר כתוב או דף עבודה?
לרוב הנושאים יש גם מדריך כתוב עם השיטה שלב אחרי שלב, וגם דף עבודה חינמי להדפסה עם דף תשובות.
למדריכים ‹